quinta-feira, 27 de agosto de 2009

Curso : Análise da ISO 14001:2004


Curso de Análise e Interpretação da ISO 14001:2004 e Formação de Auditores Internos de Sistemas de Gestão Ambiental, a ser realizado de 14 a 18/09/2009, na sala de treinamento do SESI. As vagas são limitadas, solicitamos a quem tiver interesse, responder esse e-mail fazendo a sua reserva, ou ligar para o telefones 3314-1024. Garanta já o seu lugar, na área que mais cresce no mercado. Sucesso a todos.

quarta-feira, 12 de agosto de 2009

Consultores e consultoria


O que fazer para essa relação dar certo? Leia mais detalhes em artigo.

A consultoria é um serviço que busca auxiliar na análise e solução de problemas de ordem prática e a difundir técnicas de gestão bem-sucedidas, nos diversos setores da economia. Os serviços de consultoria podem ser prestados por empresas, profissionais autônomos, órgãos internos, tanto no setor público, quanto no privado, sempre capacitado a oferecer contribuições específicas no ramo. Surge, então, a grande questão: a capacitação.

A capacitação profissional para o exercício da atividade de consultoria deve ser elaborada visando preparar o futuro consultor para a aquisição de habilidade e autoconfiança para o desenvolvimento de trabalho em sua área de administração. Deve-se, portanto, buscar a proficiência em sua área de atuação.

Pode-se afirmar, que o conteúdo básico de qualquer processo de formação deve consistir em:

1. Visão global da consultoria de organização e técnica, com ênfase no relacionamento consultor-cliente e no papel do consultor nos processos de mudança;

2. Preparação, planejamento e controle das tarefas preliminares individuais do consultor, destacando-se o diagnóstico e o modelo ideal de intervenção;

3. Orientação metodológica dos principais passos dos serviços de consultoria: métodos, técnicas e ferramentas inter-relacionados;

4. Introdução à consultoria em áreas específicas da organização, como: administração geral, finanças, marketing, sistemas de informação, recursos humanos, logística e administração da média e pequena empresa;

5. Orientação acerca do papel do agente de mudança e dos aspectos éticos a serem considerados;

6. Introdução às ciências do comportamento e às descobertas sobre comunicação e mudanças nas organizações;

7. Visão panorâmica do processo de mudança nas organizações e sua repercussão nas pessoas, estratégias e táticas para implementar a mudança;

8. Conhecimento sobre comunicação oral: eficácia ao falar e ao ouvir, entrevistas de investigação e outros; e sobre comunicação escrita: a mensagem e seus canais, e redação de relatórios.

9. Acompanhamento dos acontecimentos mundiais e da realidade em que se desenvolve a sociedade.

10. A qualificação profissional de consultoria deve somar-se, ainda, com a prática e com a experiência na execução e condução de processos. Só assim teremos consultores no exercício efetivo de suas atividades.

Por fim, a prática de consultoria no Brasil vem sendo desenvolvida por profissionais de qualidade e de experiência, consultores em tempo integral, exercendo há mais de 30 anos, que, contudo, só agora estão fazendo escola com o curso da capacitação em consultoria.

Concluindo, avaliamos que ainda é pouco e muito mais precisa ser feito: universidades em suas estruturas curriculares, em atividades complementares e nas empresas juniores devem intensificar a preparação dos futuros profissionais que formam; entidades devem incentivar o desenvolvimento de cursos, jornadas e fóruns entre seus membros; e sindicatos patronais e profissionais devem orientar seus associados quanto à utilização dos serviços de consultoria sob pena, de isso não ocorrendo, de certo, serem os principais prejudicados pelos serviços de consultoria prestados por profissionais mal preparados e inadequados.



Por Antônio Andrade (diretor-coordenador do núcleo Rio de Janeiro do IBCO; doutor e mestre em Ciência da Informação (UFRJ). Website: www.ibco.org.br)
HSM Online
12/08/2009

Educar é contar histórias

Gostaria de dividir com vocês este excelente artigo de Claudio de Moura Castro, e dizer o quanto fico feliz por existir pessoas assim que escreve tão bem sobre a Arte de Ensinar.






Claudio de Moura Castro

Educar é contar histórias

"Bons professores eletrizam seus alunos com
narrativas interessantes ou curiosas, carregando
nas costas as lições que querem ensinar"

De que servem todos os conhecimentos do mundo, se não somos capazes de transmiti-los aos nossos alunos? A ciência e a arte de ensinar são ingredientes críticos no ensino, constituindo-se em processos chamados de pedagogia ou didática. Mas esses nomes ficaram poluídos por ideologias e ruídos semânticos. Perguntemos quem foram os grandes educadores da história. A maioria dos nomes decantados pelos nossos gurus faz apenas "pedagogia de astronauta". Do espaço sideral, apontam seus telescópios para a sala de aula. Pouco enxergam, pouco ensinam que sirva aqui na terra.

Tenho meus candidatos. Chamam-se Jesus Cristo e Walt Disney. Eles pareciam saber que educar é contar histórias. Esse é o verdadeiro ensino contextualizado, que galvaniza o imaginário dos discípulos fazendo-os viver o enredo e prestar atenção às palavras da narrativa. Dentro da história, suavemente, enleiam-se as mensagens. Jesus e seus discípulos mudaram as crenças de meio mundo. Narraram parábolas que culminavam com uma mensagem moral ou de fé. Walt Disney foi o maior contador de histórias do século XX. Inovou em todos os azimutes. Inventou o desenho animado, deu vida às histórias em quadrinhos, fez filmes de aventura e criou os parques temáticos, com seus autômatos e simulações digitais. Em tudo enfiava uma mensagem. Não precisamos concordar com elas (e, aliás, tendemos a não concordar). Mas precisamos aprender as suas técnicas de narrativa.

Há alguns anos, professores americanos de inglês se reuniram para carpir as suas mágoas: apesar dos esplêndidos livros disponíveis, os alunos se recusavam a ler. Poucas semanas depois, foi lançado um dos volumes de Harry Potter, vendendo 9 milhões de exemplares, 24 horas após o lançamento! Se os alunos leem J.K. Rowling e não gostam de outros, é porque estes são chatos. Em um gesto de realismo, muitos professores passaram a usar Harry Potter para ensinar até física. De fato, educar é contar histórias. Bons professores estão sempre eletrizando seus alunos com narrativas interessantes ou curiosas, carregando nas costas as lições que querem ensinar. É preciso ignorar as teorias intergalácticas dos "pedagogos astronautas" e aprender com Jesus, Esopo, Disney, Monteiro Lobato e J.K. Row-ling. Eles é que sabem.

Poucos estudantes absorvem as abstrações, quando apresentadas a sangue-frio: "Seja X a largura de um retângulo...". De fato, não se aprende matemática sem contextualização em exemplos concretos. Mas o professor pode entrar na sala de aula e propor a seus alunos: "Vamos construir um novo quadro-negro. De quantos metros quadrados de compensado precisaremos? E de quantos metros lineares de moldura?". Aí está a narrativa para ensinar áreas e perímetros. Abundante pesquisa mostra que a maioria dos alunos só aprende quando o assunto é contextualizado. Quando falamos em analogias e metáforas, estamos explorando o mesmo filão. Histórias e casos reais ou imaginários podem ser usados na aula. Para quem vê uma equação pela primeira vez, compará-la a uma gangorra pode ser a melhor porta de entrada. Encontrando pela primeira vez a eletricidade, podemos falar de um cano com água. A pressão da coluna de água é a voltagem. O diâmetro do cano ilustra a amperagem, pois em um cano "grosso" flui mais água. Aprendidos esses conceitos básicos, tais analogias podem ser abandonadas.

É preciso garimpar as boas narrativas que permitam empacotar habilmente a mensagem. Um dos maiores absurdos da doutrina pedagógica vigente é mandar o professor "construir sua própria aula", em vez de selecionar as ideias que deram certo alhures. É irrealista e injusto querer que o professor seja um autor como Monteiro Lobato ou J.K. Rowling. É preciso oferecer a ele as melhores ferramentas – até que apareçam outras mais eficazes. Melhor ainda é fornecer isso tudo já articulado e sequenciado. Plágio? Lembremo-nos do que disse Picasso: "O bom artista copia, o grande artista rouba ideias". Se um dos maiores pintores do século XX achava isso, por que os professores não podem copiar? Preparar aulas é buscar as boas narrativas, exemplos e exercícios interessantes, reinterpretando e ajustando (é aí que entra a criatividade). Se "colando" dos melhores materiais disponíveis ele conseguir fazer brilhar os olhinhos de seus alunos, já merecerá todos os aplausos.

Claudio de Moura Castro é economista
claudio&moura&castro@cmcastro.com.br

Fonte:veja.abril.com.br

II Feirão de Imóveis movimenta XXII FICRO


A XXII Feira Industrial e Comercial de Mossoró e Região (FICRO) realiza o II Feirão de Imóveis que, devido o sucesso da primeira edição, ocupa, esse ano, cerca de 40% da Feira.

De acordo com Glênio Diniz, responsável pelo departamento comercial, o setor imobiliário foi o principal responsável pela venda de todos os estandes quinze dias antes do evento.

A novidade da segunda edição do Feirão de Imóveis é que a maioria das construtoras estará lançando novos empreendimentos.

A FICRO 2009 será realizada entre os dias 20 e 23 de agosto, no Centro de Exposições e Eventos de Mossoró (Expocenter), com o tema “Um mundo de bons negócios para todo mundo”.


Fonte:www.ficro.com.br/noticias

Funger firma parceria com o Ministério do Trabalho para realização de cursos

A Fundação de Geração de Emprego e Renda (FUNGER) fechou parceria com o Ministério do Trabalho e Emprego para a capacitação de 400 pessoas em cursos da área da construção civil através do PLANSEQ. Instituído em novembro de 2004, o PLANSEQ (PLANO SETORIAL DE QUALIFICAÇÃO) é uma das ações do Plano Nacional de Qualificação (PNQ) do Ministério do Trabalho e Emprego, que tem como objetivo qualificar mão-de-obra para inserção no mercado de trabalho. A finalidade do plano é formar profissionais, atendendo à necessidade de cada região e assim facilitar a absorção dos qualificados.

De acordo com a presidente da Funger, Isabel Montenegro, as exigências mínimas para os candidatos interessados em participar dos cursos são as seguintes: ser maior de 18 anos (homens ou mulheres), terem no mínimo a quarta série do primeiro grau e estar desempregado.

Os cursos são gratuitos e para se inscrever é necessário comparecer as Unidades de Capacitação Profissional I (Estrada da Raiz) e II (Walfredo Gurgel) ou sede da FUNGER (Rua Rui Barbosa, 282 -Centro) , munido de Carteira de Identidade, Carteira de Trabalho e o número de identificação social (PIS ou NIS)
A qualificação será realizada pelo Espaço de Produção do Desenvolvimento Sustentável (Instituto ÊPA). As aulas terão duração de 200 horas/aula divididas em duas etapas: 80 horas de aulas teóricas e 120 horas de prática. Os 400 educandos receberão, pelo curso, uma bolsa de R$ 300,00(trezentos reais).

O início dos cursos ainda está sendo definido entre as instituições envolvidas, mas não deve demorar muito após o período de inscrições. Mais informações ligar para Funger: 0800 281 4949

Fonte:www.correiodatarde.com.br

terça-feira, 11 de agosto de 2009

Estágios em Mossoró

Vagas de Estágios em Mossoró...


009







OBS: Clik na imagem para ampliar!

IEL - Mossoró
Para maiores informações ligue 3316-3055

Fonte:http://intranet.fiern.org.br

Especail dia do Estudante. 11/08


Gostaria de dá os Parabéns a todos os Estudantes, este dia foi separado que todos possam refletir.
Ser estudante não uma tarefa muito fácil, exigir disciplina, dedicação e muita autoestima, por isso separei uma mensagens especial para todos, e Feliz dia do Estudante.

Palavras de Bill Gates em uma conferência de uma Escola:

11 coisas que estudantes não aprenderiam na escola


Regra 1: A vida não é fácil - acostume-se com isso.

Regra 2: O mundo não está preocupado com a sua auto-estima. O mundo espera que você faça alguma coisa útil por ele ANTES de sentir-se bem com você mesmo.

Regra 3: Você não ganhará US$ 40,000 por ano assim que sair da escola. Você não será vice-presidente de uma empresa com carro e telefone à disposição antes que você tenha conseguido comprar seu próprio carro e telefone.

Regra 4: Se você acha seu professor rude, espere até ter um chefe. Ele não terá pena de você.

Regra 5: Fritar hambúrgueres não está abaixo da sua posição social. Seus avós têm uma palavra diferente para isso - eles chamam de oportunidade.

Regra 6: Se você fracassar, não é culpa de seus pais, então não lamente seus erros, aprenda com eles.

Regra 7: Antes de você nascer seus pais não eram tão chatos como agora. Eles só ficaram assim por pagar as suas contas, lavar suas roupas e ouvir você falar o quanto você mesmo era legal. Então antes de salvar o planeta para a próxima geração querendo consertar os erros da geração dos seus pais, tente limpar seu próprio quarto.

Regra 8: Sua escola pode ter eliminado a distinção entre vencedores e perdedores, mas a vida não é assim. Em algumas escolas você não repete mais de ano e tem quantas chances precisar até acertar. Isto não se parece com absolutamente NADA na vida real.

Regra 9: A vida não é dividida em semestres. Você não terá sempre os verões livres e é pouco provável que outros empregados o ajudarão a cumprir suas tarefas no fim de cada período.

Regra 10: Televisão NÃO É vida real. Na vida real, as pessoas têm que deixar o barzinho ou a cafeteria e ir trabalhar.

Regra 11: Seja legal com os "Nerds". Existe uma grande probabilidade de você vir a trabalhar para um deles.

Bill Gates

Fonte: /www.bilibio.com.br

Recursos Humanos

Como agir na busca de uma oportunidade


Consultora apresenta dicas para o processo de transição de carreira. Confira!

Currículo bem elaborado, networking, preparação para entrevista e o bom marketing pessoal, são as principais ferramentas para alcançar uma oportunidade profissional. Independente de estar ou não ativo no mercado, o processo de busca requer dedicação e planejamento.

Existem diferentes formas de empregabilidade no mercado de trabalho atual. Diariamente surgem demandas em alta, como é o caso de prestadores de serviços, colaboradores e freelancers, o mercado já não é o mesmo e há a necessidade de adaptação. É importante ser flexível, aproveitar as oportunidades e estar aberto a aceitar novos desafios e, o principal, fazer um projeto de carreira.

Veja algumas dicas utilizadas no processo de transição de carreira e que podem ajudar a se destacar no mercado:

- Traçar perfil profissional e autoconhecimento: identificar quais são as competências adquiridas na trajetória profissional e as que ainda têm que desenvolver. Refletir sobre o impacto que causou nas empresas que trabalhou.

- Currículo: é o momento de apresentar resultados alcançados e isso demonstra o quanto pode trazer da sua experiência para a empresa, além de proporcionar uma preferência do recrutador entre os concorrentes. Comente os cargos exercidos, as atividades realizadas e o período em que trabalhou nas empresas, é importante mostrar quais vantagens o profissional trouxe no período em que exerceu a função. “Existem dois tipos de currículo, o funcional (muito tempo na mesma função) e o cronológico (crescimento por período/empresa), porém em ambos é essencial colocar o impacto/resultados que causou na empresa e quais as competências adquiridas. Isso irá demonstrar que o profissional busca resultados e o quanto tem de segurança e consciência das suas potencialidades.

- Divulgação do currículo: não adianta fazer um currículo perfeito se não souber divulgá-lo, faça uma lista de sites que considere importante realizar cadastro bem como empresas com áreas de interesse. Chama atenção para quem não é profissional no mercado, “infelizmente existem pessoas que agem de má fé e a informação do mercado pode ajudar a identificá-las. Outra opção é saber fazer e utilizar o networking e o marketing pessoal.

- Networking: atualmente, manter uma rede de networking é questão de sobrevivência e aprendizagem, pois é uma forma de troca de conhecimentos. Segundo dados da Career Center 63% de seus clientes são recolocados no mercado por meio de networking. Então essa é a hora de procurar por todos os cartões de visitas que recebeu até hoje. Separe pelo menos 60 nomes, avalie cada um deles e prepare-se para restabelecer contato. Em uma reunião com esses contatos, trocam-se ideias, conselhos, informações sobre setores de trabalho e competências.

- Redes e comunidades virtuais: o ano de 2009 intensificou a troca de informações por meio de redes sociais e comunidades virtuais devido ao interesse dos profissionais conhecerem as mudanças trazidas em função da crise econômica. Uma excelente oportunidade para gerar ideias e conhecer pessoas. Vale lembrar que o networking pessoal ou virtual necessita ser exercitado ao longo da carreira, pois é uma forma de manter a empregabilidade alta.

- Preparação para entrevista: o que sabe sobre nossa empresa? Perguntas como esta podem surpreender o profissional durante a entrevista, portanto descubra tudo o que puder a respeito da empresa. Informações básicas como atualidades sobre o mercado em que está inserida, sua origem, número de funcionários, localização, principais produtos e concorrentes darão suporte na hora da entrevista. Cuidar da apresentação pessoal, da empatia a ser criada e não chegar atrasado são fatores fundamentais a serem priorizados.

- Durante a entrevista: a entrevista de trabalho muitas vezes causa temor, mas ela deve ser encarada como um momento de apresentação das suas competências e habilidades, ou seja, uma oportunidade de exposição. Não existe fórmula para enfrentar uma entrevista, porém há um conjunto de fatores compatíveis com seus objetivos e o da empresa, que pode levar ao sucesso desta fase. Algumas dicas podem ajudar nesse processo, como responder somente o que for perguntado e evitar respostas prontas e decoradas; apresentar o perfil pessoal e de carreira destacando os pontos fortes e fracos; e falar do motivo de desligamento da empresa, quando houver, de forma clara e objetiva. Acima de tudo gerar uma relação agradável com um entrevistador também pode garantir contatos futuros, além de privilegiar você entre os demais candidatos.

- Marketing Pessoal: 85% dos profissionais em processo de transição de carreira afirmam que o marketing pessoal é seu ponto fraco. No Brasil existe mesmo esta cultura, mas que esse conceito é necessário para criar empatia, ter seu trabalho reconhecido e valorizado e ampliar oportunidades de crescimento dentro e fora de uma empresa. Para um profissional, fazer marketing pessoal significa, em primeiro lugar, mostrar suas realizações e seus resultados, sempre ressaltando o “como” e tomando cuidado para não ser arrogante.

- Salário: a dica é comentar sobre salário somente ao final da entrevista. É importante primeiramente saber sobre e cargo disponível, se necessário comente seu último salário e benefícios, quando questionado, e sempre esteja aberto para negociação. Outra dica é conhecer os benefícios da empresa antes de falar sua faixa salarial.

Além dessas dicas, é importante manter a energia positiva que irá mostrar naturalmente o interesse e entusiasmo pelo que faz.

Por Claudia Monari (consultora da Career Center, especializada em gestão estratégica de Recursos Humanos e Carreira)
HSM Online
10/08/2009

Nota:

Assim como estar no mercado de trabalho não é uma tarefa muito fácil, para ser consultor também é indispensável, uma boa preparação. Como podemos ver neste Artigo que acabamos de ler, alguns conceitos também vale para os consultores que são: Traçar perfil profissional e autoconhecimento (Muito importante para um consultor); Networking ( faço minhas as palavras de Cláudia Monari - "[..]é questão de sobrevivência e aprendizagem[...]"; Redes e comunidades virtuais; Marketing Pessoal (vamos lançar logo mais aqui um séria sobre Marketing Pessoal que você poderá acompanhar). Pois bem para ser um Consultor também exige planejamento...

Até mais....

Washington Sales

domingo, 9 de agosto de 2009

SEBRAE oferece Oficina de Empreendedorismo

O SEBRAE está disponibilizando 30 vagas para uma Oficina de Empreendedorismo, que será realizada no período de 10 a 14 de agosto, no SESC, das 19h às 22h. A oficina tem entre seus objetivos despertar o entendimento do processo de gestão de negócios voltados para o sucesso, a partir de vivências empreendedoras; direcionar para o amadurecimento, operacionalização ou consolidação de seu empreendimento; permitir troca de experiências intensivas sobre negócios; aumentar a auto-estima e o poder pessoal dos participantes; tornar os participantes conscientes de que para empreender necessitam de uma série de competências; e potencializar o poder pessoal dos participantes (auto-estima, independência e iniciativa). O valor da inscrição são dois quilos de alimento não perecível, e deve ser feita no SEBRAE através do telefone (84) 3317-8800.

Fonte:/www2.ufersa.edu.br/portal/noticias

sábado, 8 de agosto de 2009

Amigos... Superando o MEDO... Parte dois!!!






















Nota:
Benditos sejam todos os amigos de raízes, verdadeiros.
Porque amigos são herdeiros da real sagacidade.
Ter amigos é a melhor cumplicidade!
Machado de Assis

Amigos... Superando o MEDO...



Soneto do amigo

Enfim, depois de tanto erro passado
Tantas retaliações, tanto perigo
Eis que ressurge noutro o velho amigo
Nunca perdido, sempre reencontrado.

É bom sentá-lo novamente ao lado
Com olhos que contêm o olhar antigo
Sempre comigo um pouco atribulado
E como sempre singular comigo.

Um bicho igual a mim, simples e humano
Sabendo se mover e comover
E a disfarçar com o meu próprio engano.

O amigo: um ser que a vida não explica
Que só se vai ao ver outro nascer
E o espelho de minha alma multiplica...
Vinicius de Moraes












Nota:
Que aventura, fim da disciplina da pós, missão cumprida, mais confesso foram os meus amigoa que me deram a coragem de enfrentar esse disafio... Mais foi muito bomm...

Web 2.0


O que o Facebook quer no Brasil?

Saiba quais foram os motivos que trouxeram Mark Zuckerberg, criador da rede social.

Mark Zuckerberg, o fundador do Facebook, a maior rede social do mundo, veio ao Brasil nesta semana. O que se sabe, Zuckerberg teve dois bons motivos para a sua visita. Fazer a divulgação do seu negócio no país e promover um concurso para desenvolvedores.

Por aqui, o Orkut reina absoluto. Os internautas brasileiros, das mais variadas classes econômicas A, B ou C, aderiram à rede social, pertencente ao Google, e não parecem mudar as suas preferências. Nem mesmo com o crescimento do Twitter.

Mas, é perceptível o crescimento paulatino do Facebook no Brasil. Os usuários ainda são mais concentrados naqueles que estão mais habituados com a internet (chamados de heavy-users), e isso não é um impeditivo e sim um estímulo. Já que toda rede social começam a ser utilizadas por esses tipos de usuários.

Zuckerberg, um típico geek (a nova denominação para nerds, só que são aficionados por tecnologia), em sua passagem pelo país deu entrevistas e ministrou palestras. Uma delas foi na última terça-feira (04/08), na Faculdade Getúlio Vargas, em São Paulo. No local tinham cerca de 250 pessoas, porém a transmissão da palestra foi realizada simultaneamente pela internet, na própria plataforma do Facebook, e teve acesso de cerca de 4.500 pessoas. Estes dados foram divulgados pela própria instituição organizadora.

No encontro, Zuckerberg ele deixou bem claro que o país está entre os focos da expansão do Facebook. Como parte dessa estratégia, ele tem como visão em transgredir os limites da rede social. Acredita que pode ser uma plataforma para as mais variadas utilizações, fazendo do Facebook um ambiente padrão como, por exemplo, o Windows.

Dentro dessa ambiciosa visão, Zuckerberg fechou parceria com o portal Terra. Ou seja, o usuário do Facebook, ao estar logado, pode usufruir de serviços do portal brasileiro. Essa é apenas uma das parcerias que estão por vir, visando o crescimento.

O outro motivo de sua visita foi o lançamento do concurso para desenvolvedores. Denominado de “Desafio Facebook” (http://www.facebook.com/desafiofacebook), o objetivo é o incentivo à criação de novos aplicativos para rodar na plataforma.

E, neste processo de crescimento, a contribuição dos programadores é fundamental para atingir tal expectativa. É acompanhar para ver se o Facebook conseguirá mesmo incomodar o Orkut no Brasil.

Fonte:HSM Online
07/08/2009

Nota:

Segundo pesquisa da revista Pequenas Empresas & Grandes Negócios/Março (2008). O número de internautas no Brasil saiu de 30,01 milhões em 2006 para 42,60 milhões em 2007, segundo pesquisa realizada por uma consultoria multinacional, o Brasil ocupa hoje o quinto lugar dos países que acessam a internet estando a sua frente países como China, Estados Unidos, Japão e Índia. É nesse crecimento de mercado que empresas como Google, Orkut, Microsoft, agora Facebook, estão de olho no mecado brasilleiro.

Washington Sales

quarta-feira, 5 de agosto de 2009

Internet...

Empresa populariza web 2.0 para pequenos negócios

Fácil como criar um blog, mas com mais de 6.000 páginas disponíveis, interação de SMS, videomail, marca customizada, slideshow, e-mail marketing, blogs, intranet, e muito mais, a um custo de R$ 350,00 mais R$ 60,00 por mês. Esta é a plataforma web 2.0 da Samba@Business, uma pequena empresa 100% brasileira, cuja missão é popularizar a ferramenta de sites no país.

A ousadia vem da cabeça privilegiada do jovem empresário André Fernandes. Com 34 anos, ele possui especialização em marketing pela Harvard University (EUA) e mestrado em Gestão de Risco pela FEA/USP. O Samba@Business foi lançado há apenas dois meses, mas 100 empresas já aderiram à plataforma web 2.0, entre elas, prefeituras, clubes, banda de rock, tatuadores, lojas de games, empresas de futebol society e financeiras.

Há dois anos, Fernandes vem pesquisando sobre o assunto e investiu mais de R$ 2 milhões. Com uma interface mais amigável e fácil de ser trabalhada, o produto é ideal para empresas que não possuem uma equipe de desenvolvimento web. “Com este sistema micro e pequenas empresas e até profissionais liberais têm condições de entender como funciona o marketing da sua empresa”, diz.

No Samba®Business a gestão do conteúdo está 100% nas mãos do usuário. Isso elimina problemas muito comuns como a terceirização da atualização dos sites, que pode representar custo extra, muitas vezes não programados. “Queremos convidar o empreendedor a embarcar definitivamente no universo da web 2.0, que significa também controle nas mãos do usuário e interação total”, complementa.

Fonte:bethmatias.wordpress.com

Como pedemos ver as tendências virando realialidade!

Visite:www.sambabusiness.com.br